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¿Puede la educación proteger el empleo en tiempos de perturbaciones económicas?

dc.contributor.authorBanco Interamericano de Desarrollo
dc.date.accessioned2022-01-14T21:47:53Z
dc.date.available2022-01-14T21:47:53Z
dc.date.issued2021-10
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57501
dc.description.abstractEl proyecto explota, por un lado, el mecanismo de asignación de estudiantes a escuelas secundarias en Barbados y, por el otro, el shock de la COVID-19 para determinar si la educación protege a los trabajadores de la pérdida de empleo durante una recesión.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/igo/legalcodees_MX
dc.subjectOportunidades educacionaleses_MX
dc.subjectEducación universales_MX
dc.subjectAcceso a la educaciónes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.title¿Puede la educación proteger el empleo en tiempos de perturbaciones económicas?es_MX
dc.typeDocumentación institucionales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26103es_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Perspectivas-de-investigacion-Puede-la-educacion-proteger-el-empleo-en-tiempos-de-perturbaciones-economicas.pdfes_MX


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