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Estado del conocimiento sobre el derecho a la educación superior de los migrantes mexicanos en Estados Unidos de América

dc.contributor.authorRuiz Muñoz, M. M.
dc.contributor.authorÁlvarez Gil, M. F.
dc.date.accessioned2022-01-10T19:53:39Z
dc.date.available2022-01-10T19:53:39Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57449
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta el estado del conocimiento del derecho a la educación superior en contextos migratorios, particularmente de los migrantes mexicanos y latinos en Estados Unidos de América. La revisión de la literatura permitió observar la producción científica articulada al movimiento de los soñadores en el marco dla DREAM Act (2000) y de la acción diferida para los llegados en la infancia (DACA, por sus siglas en inglés) de 2012.es_MX
dc.format.extent44 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectOportunidades educacionaleses_MX
dc.subjectDerecho a la educaciónes_MX
dc.subjectDemocratización de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleEstado del conocimiento sobre el derecho a la educación superior de los migrantes mexicanos en Estados Unidos de Américaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/406/1131es_MX


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