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Innovación para la enseñanza de la Química. Nuevas experiencias en un curso de Química universitaria

dc.contributor.authorVergara, T. E.
dc.date.accessioned2022-01-07T22:23:20Z
dc.date.available2022-01-07T22:23:20Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57438
dc.description.abstractEn este artículo se describe la realización de una experiencia que tuvo como objetivo incorporar una actividad experimental como eje transversal para desarrollar la unidad didáctica de disoluciones.es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza científica superiores_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subjectEnseñanza profesionales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleInnovación para la enseñanza de la Química. Nuevas experiencias en un curso de Química universitariaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/140649/CONICET_Digital_Nro.6d068a37-3e5a-46d8-90f0-a1e5556e17d1_Z.pdf?sequence=5&isAllowed=yes_MX


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