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Educación sexual con perspectiva de género: reflexiones acerca de su enseñanza en biología y educación para la salud

dc.contributor.authorMorgade, G.
dc.contributor.authorFainsod, P.
dc.contributor.authorGonzález del Cerro, C.
dc.contributor.authorBusca, M.
dc.date.accessioned2022-01-07T17:35:18Z
dc.date.available2022-01-07T17:35:18Z
dc.date.issued2016-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57430
dc.description.abstractEl artículo presenta resultados de un proyecto de investigación de la Universidad de Buenos Aires tendente a elaborar contenidos y enfoques curriculares relativos a la construcción del cuerpo sexuado en distintas asignaturas. En este escrito nos proponemos problematizar la transversalización de la perspectiva de género en Biología y en Educación para la Salud, dos asignaturas tradicionalmente vinculadas a la educación sexual.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEducación sexuales_MX
dc.subjectEstudios sobre las mujereses_MX
dc.subjectEnseñanza de la biologíaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEducación sexual con perspectiva de género: reflexiones acerca de su enseñanza en biología y educación para la saludes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4506/3720es_MX


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