¿Está en crisis el darwinismo? Los nuevos modelos de la biología evolutiva y sus implicaciones didácticas

dc.contributor.author	González Galli, L.
dc.contributor.author	Meinardi, E.
dc.date.accessioned	2022-01-06T19:13:58Z
dc.date.available	2022-01-06T19:13:58Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57408
dc.description.abstract	En el presente trabajo, basado en una concepción semántica de las teorías científicas, se propone que los nuevos modelos no pueden ser considerados alternativos, sino complementarios del modelo darwiniano. De esta forma, la enseñanza del modelo de evolución por selección natural debería seguir siendo un eje estructurante para la formación en biología en la escuela media.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la biología	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.subject	Enseñanza científica superior	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	¿Está en crisis el darwinismo? Los nuevos modelos de la biología evolutiva y sus implicaciones didácticas	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2458/3320	es_MX

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del RDE se describe como Acceso abierto