La historia enseñada y sus transformaciones. Una aproximación desde las carpetas de estudiantes

dc.contributor.author	González, M. P.
dc.date.accessioned	2022-01-06T18:45:03Z
dc.date.available	2022-01-06T18:45:03Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57405
dc.description.abstract	Este trabajo explora la enseñanza de la historia para subrayar sus transformaciones actuales. Se concentra en las prácticas de enseñanza que son reconstruidas a través del análisis de las actividades en carpetas de historia de estudiantes de secundaria.	es_MX
dc.format.extent	20 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la historia	es_MX
dc.subject	Humanidades	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La historia enseñada y sus transformaciones. Una aproximación desde las carpetas de estudiantes	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/pasadoabierto/article/view/2485/2567	es_MX

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