Concepciones sobre la estadística, su enseñanza y aprendizaje: Un estudio exploratorio con estudiantes para profesor en matemática

dc.contributor.author	Ferrari, C. M.
dc.contributor.author	Corica, A. R.
dc.date.accessioned	2022-01-05T23:26:05Z
dc.date.available	2022-01-05T23:26:05Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57383
dc.description.abstract	Este trabajo se ubica en la problemática de la formación de profesores en matemática en el área de estadística. Presentamos resultados de la implementación y análisis de un cuestionario diseñado para caracterizar las concepciones sobre estadística, su enseñanza y aprendizaje, de un grupo de estudiantes para profesor en matemática.	es_MX
dc.format.extent	30 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la estadística	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Concepciones sobre la estadística, su enseñanza y aprendizaje: Un estudio exploratorio con estudiantes para profesor en matemática	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://www.ehu.eus/ikastorratza/19_alea/3.pdf	es_MX

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