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Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza de la gestión de la vivienda popular
dc.contributor.author | Giró, M. | |
dc.contributor.author | Franco, R. | |
dc.contributor.author | Pelli, M. B. | |
dc.contributor.author | Pace, E. | |
dc.contributor.author | Campos, M. | |
dc.contributor.author | Depettris, N. | |
dc.contributor.author | Sarmiento, M. B. | |
dc.contributor.author | Bordón, S. | |
dc.contributor.author | Helman, S. | |
dc.date.accessioned | 2022-01-04T23:18:36Z | |
dc.date.available | 2022-01-04T23:18:36Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57351 | |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene por objeto determinar y comprender los obstáculos epistemológicos que se presentaron en el proceso de aprendizaje en la asignatura Gestión y Desarrollo de la Vivienda Popular, durante el cursado correspondiente a 2013. Se tomarán como eje principal de análisis los fundamentos teóricos expuestos por Gastón Bachelard en La información del espíritu científico, junto con la perspectiva de otros autores. | es_MX |
dc.format.extent | 16 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Teoría de la educación | es_MX |
dc.subject | Ciencias de la educación | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza de la gestión de la vivienda popular | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/125603/CONICET_Digital_Nro.14099_Z.pdf.pdf?sequence=2&isAllowed=y | es_MX |
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