Alumnos en pandemia: una mirada desde el aprendizaje autónomo

dc.contributor.author	Enríquez Vázquez, L.
dc.contributor.author	Hernández Gutiérrez, M.
dc.date.accessioned	2021-12-17T21:20:27Z
dc.date.available	2021-12-17T21:20:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57175
dc.description.abstract	El aprendizaje autónomo es un concepto que refiere a la formación de los estudiantes como aprendices, con la capacidad de tomar el control sobre su propio proceso de aprendizaje, para el resto de la vida. El año 2020 ha sido determinante para mostrar la necesidad y urgencia de fomentar habilidades que permitan a los estudiantes ser autogestivos, y regular sus procesos de aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Autoaprendizaje	es_MX
dc.subject	Módulo de autoaprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Alumnos en pandemia: una mirada desde el aprendizaje autónomo	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v22_n2_a11.pdf	es_MX

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