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De pandemias, movilidad al extranjero y resiliencia: perspectivas estudiantiles y docentes

dc.contributor.authorGuerrero García, J.
dc.contributor.authorVillegas Tovar, R.
dc.contributor.authorCuevas Caballero, V.
dc.date.accessioned2021-12-17T18:35:23Z
dc.date.available2021-12-17T18:35:23Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57153
dc.description.abstractVivir una experiencia internacional brinda la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y la posibilidad de desarrollar competencias personales y profesionales para ser individuos competitivos en un mundo globalizado y multicultural. Sin embargo, con la llegada de la covid-19, algunos países establecieron fuertes restricciones en sus flujos migratorios y cerraron fronteras.es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectMovilidad estudiantiles_MX
dc.subjectEstudios en el extranjeroes_MX
dc.subjectSociología del estudiantees_MX
dc.subject.classificationPlanificación de la educaciónes_MX
dc.titleDe pandemias, movilidad al extranjero y resiliencia: perspectivas estudiantiles y docenteses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v22_n5_a12.pdfes_MX


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