Realidad aumentada y estimulación de la competencia socio-comunicativa en sujetos con TEA

dc.contributor.author	Del Moral Pérez, M. E.
dc.contributor.author	López Bouzas, N.
dc.date.accessioned	2021-12-16T00:18:06Z
dc.date.available	2021-12-16T00:18:06Z
dc.date.issued	2021-04-21
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57010
dc.description.abstract	Se recogen estudios centrados en analizar el impacto de la realidad aumentada (RA) en intervenciones con sujetos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), orientados a estimular sus competencias social y comunicativa, favoreciendo su interacción social.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Educación especial	es_MX
dc.subject	Educación formal	es_MX
dc.subject	Dificultad en el aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Realidad aumentada y estimulación de la competencia socio-comunicativa en sujetos con TEA	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/red/article/view/454751/302041	es_MX

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