Saberes digitales en el profesorado universitario. Estudio en una escuela mexicana

dc.contributor.author	Lara Rivera, J. A.
dc.contributor.author	Cabero Almenara, J.
dc.date.accessioned	2021-12-16T00:14:04Z
dc.date.available	2021-12-16T00:14:04Z
dc.date.issued	2021-04-21
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57007
dc.description.abstract	Se presenta una investigación empírica que evalúa los saberes digitales en profesores de educación superior, los datos fueron recopilados en una institución mexicana ubicada en el noroeste del país.	es_MX
dc.format.extent	20 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza superior	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Saberes digitales en el profesorado universitario. Estudio en una escuela mexicana	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/red/article/view/447911/301661	es_MX

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