Content analysis of research papers on flipped learning

dc.contributor.author	Uzunboylu, H.
dc.contributor.author	Prevalle Ethemi, B.
dc.contributor.author	Hamidi, M.
dc.date.accessioned	2021-12-15T23:44:33Z
dc.date.available	2021-12-15T23:44:33Z
dc.date.issued	2021-04-21
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56996
dc.description.abstract	El propósito de este estudio es describir el estado actual de la publicación de investigaciones y las tendencias en el aprendizaje invertido, que se encuentran en "Web of Science" durante el período 2014-2018. Hay 262 artículos investigados, publicados e indexados en "Web of Science" con la palabra clave: "aprendizaje invertido" y "aula invertida".	es_MX
dc.format.extent	20 páginas	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Content analysis of research papers on flipped learning	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/red/article/view/451551/303181	es_MX

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