Distancia entre lenguas/culturas y transferencia lingüística/cultural: sus efectos en el proceso de adquisición del inglés como lengua extranjera

dc.contributor.author	Clouet, R.
dc.date.accessioned	2021-12-15T19:04:37Z
dc.date.available	2021-12-15T19:04:37Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56934
dc.description.abstract	El presente estudio empírico se centra en la influencia interlingüística e intercultural de la lengua española en la adquisición del inglés como lengua extranjera. El objetivo central es determinar si la lengua y la cultura materna influyen favorablemente o negativamente en la adquisición de la lengua extranjera.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Educación bilingüe	es_MX
dc.subject	Biculturalismo	es_MX
dc.subject	Educación intercultural	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	Distancia entre lenguas/culturas y transferencia lingüística/cultural: sus efectos en el proceso de adquisición del inglés como lengua extranjera	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/61954/4564456548371	es_MX

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