La evaluación del profesorado como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria

dc.contributor.author	Tejedor Tejedor, F. J.
dc.date.accessioned	2021-12-15T00:18:04Z
dc.date.available	2021-12-15T00:18:04Z
dc.date.issued	2018-04-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56882
dc.description.abstract	Desde hace yano pocos años, como es sabido, viene realizándose en numerosas universidades el proceso de evaluación de las actividades docentes del profesorado. Una brevísima historia de la evolución de este proceso nos permitirá contextualizar nuestro discurso posterior.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Eficacia del docente	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La evaluación del profesorado como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/21847/23488	es_MX

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