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dc.contributor.authorBueno Salinas, M.
dc.date.accessioned2021-12-14T23:57:28Z
dc.date.available2021-12-14T23:57:28Z
dc.date.issued2021-04-08
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56879
dc.description.abstractLos últimos años han visto proliferar distintos estudios empíricos sobre el acceso a la Justicia, bajo el impulso de las metas generadas a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los datos muestran cuán alejados estamos de conseguir hacer efectivo el derecho a una Justicia para todos, tanto en su sentido estricto (derecho a obtener una resolución judicial), como en un sentido amplio de acceso a los derechos.es_MX
dc.format.extent27 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectAcceso a la educaciónes_MX
dc.subjectZona de prioridad educativaes_MX
dc.subjectEducación universales_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleEducación contra la pobreza legal para la consecución de los ODSes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/36607/35592es_MX


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