Factores asociados a la depresión en adolescentes: Rendimiento escolar y dinámica familiar

dc.contributor.author	Galicia Moyeda, I. X.
dc.contributor.author	Sánchez Velasco, A.
dc.contributor.author	Robles Ojeda, F. J.
dc.date.accessioned	2021-12-14T21:20:32Z
dc.date.available	2021-12-14T21:20:32Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56838
dc.description.abstract	El estudio de la relación entre depresión y aprovechamiento escolar en adolescentes no ha sido totalmente esclarecida dado que se emplean diferentes instrumentos para la evaluación de la depresión y di-versos parámetros para estimar el aprovechamiento académico.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Psicología del adolescente	es_MX
dc.subject	Relación estudiante-escuela	es_MX
dc.subject	Relación padres-escuela	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Factores asociados a la depresión en adolescentes: Rendimiento escolar y dinámica familiar	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/analesps/article/view/87501/84241	es_MX

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