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Necesidades de capacitación de docentes de educación básica en el uso de las TIC

dc.contributor.authorValdés Cuervo, A. A.
dc.contributor.authorAngulo Armenta, J.
dc.contributor.authorUrías Martínez, M. L.
dc.contributor.authorGarcía López, R. I.
dc.contributor.authorMortis Lozoya, S. V.
dc.date.accessioned2021-12-13T22:05:28Z
dc.date.available2021-12-13T22:05:28Z
dc.date.issued2011-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56767
dc.description.abstractSe ha realizado un estudio descriptivo con una metodología cuantitativa con el objetivo de describir las necesidades de capacitación de docentes de educación primaria del Sur de Sonora en México en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza programadaes_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleNecesidades de capacitación de docentes de educación básica en el uso de las TICes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61460/37473es_MX


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