Miradas a la Historia enseñada: La enseñanza y el aprendizaje de la Historia en México. Datos de su trayectoria en la educación secundaria

dc.contributor.author	Lima Muñiz, L. H.
dc.contributor.author	Reynoso Angulo, R.
dc.date.accessioned	2021-12-13T21:52:52Z
dc.date.available	2021-12-13T21:52:52Z
dc.date.issued	2015-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56765
dc.description.abstract	La enseñanza de la Historia en la educación primaria y secundaria en México igual que en otros países, se caracterizó hasta hace apenas unos lustros, como una asignatura escolar cuyo objetivo era la transmisión de datos, la repetición de nombres de los personajes más destacados, la memorización de fechas, lugares y batallas.	es_MX
dc.format.extent	22 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Historia de la educación	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Miradas a la Historia enseñada: La enseñanza y el aprendizaje de la Historia en México. Datos de su trayectoria en la educación secundaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4736/7228	es_MX

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