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Investigación y acción participativa: una herramienta metodológica para la comprensión y transformación de la práctica universitaria

dc.contributor.authorRevelo Rosero, J.
dc.contributor.authorCarrillo Puga, S.
dc.contributor.authorReyes Cedeño, C.
dc.contributor.authorAndrade Erazo, C.
dc.date.accessioned2021-12-13T19:56:53Z
dc.date.available2021-12-13T19:56:53Z
dc.date.issued2020-09-29
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56758
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en el estudio de la metodología de Investigación–Acción Participativa (I-AP) como parte de la formación académica de los estudiantes de la Carrera de Educación Inicial. No se evidencian estudios que fundamenten la aplicación de la I-AP a nivel superior, por tanto, es un objetivo de la presente investigación que permita determinar si la I–AP es una metodología que mejora la práctica educativa de los estudiantes de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Técnica de Machala (UTMCH).es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectInvestigaciónes_MX
dc.subjectMetodologíaes_MX
dc.subjectProyecto de investigaciónes_MX
dc.subject.classificationAdministración de la ciencia y de la investigaciónes_MX
dc.titleInvestigación y acción participativa: una herramienta metodológica para la comprensión y transformación de la práctica universitariaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2187/3342es_MX


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