Autor
Zaragoza Ramos, E.
Orozco Torres, L. M.
Macías Guzmán, J. O.
Núñez Salazar, M. E.
Gutiérrez González, R.
Hernández Espinosa, D.
Navarro Villarruel, C. L.
De Alba Ritz, M.
Villalobos Díaz, R. M.
Gómez Torres, N. A.
Cerda Vázquez, R. I.
Gutiérrez Hernández, A. D.
Pérez Aviña, K. A.
Resumen
Este trabajo de investigación tiene la finalidad de implementar la lúdica como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química II, del Bachillerato General por Competencias que opera en la Escuela Preparatoria Regional de Atotonilco de la Universidad de Guadalajara.