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Inmigración, racismo y justicia social: ¿Cuál es el papel de la escuela frente a la pandemia Covid 19?
dc.contributor.author | Carter Thuillier, B. | |
dc.contributor.author | Gallardo Fuentes, F. | |
dc.contributor.author | Moreno Doña, A. | |
dc.contributor.author | Beltrán Véliz, J. | |
dc.date.accessioned | 2021-12-10T19:38:14Z | |
dc.date.available | 2021-12-10T19:38:14Z | |
dc.date.issued | 2021-06 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56634 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es analizar, desde una perspectiva teórica, los riesgos, barreras y consecuencias de la pandemia COVID-19 en los procesos de escolarización de la población migrante, tomando como referencia el sistema educativo latinoamericano y las particularidades del sistema educativo chileno. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación intercultural | es_MX |
dc.subject | Educación y cultura | es_MX |
dc.subject | Relaciones interétnicas | es_MX |
dc.subject.classification | Política educacional | es_MX |
dc.title | Inmigración, racismo y justicia social: ¿Cuál es el papel de la escuela frente a la pandemia Covid 19? | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://www.interciencia.net/wp-content/uploads/2021/07/06_6792_E_Carter-Thuillier_v46n6_7.pdf | es_MX |