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Gestión pedagógica en tiempos de crisis del COVID-19: Una dinámica pensada desde la práctica interdisciplinaria
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Metadatos
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Autor
Barbera Alvarado, N.
Chirinos Araque, Y.
Vega Martínez, A. A.
Hernández Buelvas, E.
Fecha
2021-08-24
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo caracterizar la gestión pedagógica desde la práctica interdisciplinaria del docente ante la emergencia del covid-19. Es una investigación de corte cuantitativo con alcance descriptivo–transeccional.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56626
URL
https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/36582/39417
Colecciones
Artículos científicos y de divulgación
[5205]
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