La comprensión de la realidad geográfica del inicio del nuevo milenio desde la enseñanza de la Geografía

dc.contributor.author	Santiago Rivera, J. A.
dc.date.accessioned	2021-12-09T19:46:52Z
dc.date.available	2021-12-09T19:46:52Z
dc.date.issued	2019-12-17
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56545
dc.description.abstract	El propósito del artículo es comprender la realidad geográfica del inicio del nuevo milenio, desde la enseñanza de la geografía. Al respecto, se asume la existencia de tiempos complicados en rápido proceso de transformación y cambio, en una situación impregnada de difíciles problemáticas de notable influencia en el orden social y humano.	es_MX
dc.format.extent	26 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la geografía	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.subject	Geografía	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La comprensión de la realidad geográfica del inicio del nuevo milenio desde la enseñanza de la Geografía	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1172/1173	es_MX

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