La práctica educativa... Trasunto de lo humano: Filosofar lo humano como teleología en lo pedagógico-educativo

dc.contributor.author	Toro, T.
dc.date.accessioned	2021-12-09T19:33:19Z
dc.date.available	2021-12-09T19:33:19Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56541
dc.description.abstract	La práctica educativa es la concreción de la educación, la pedagogía y el currículo. Como acción real de enseñanza la clase es el espacio del saber-cómo del docente. Analizar las implicaciones que en ella se llevan a cabo, en tanto momento de formación de la condición humana fue el objetivo, a los fines de mirar ésta como su teleología.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Filosofía de la educación	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La práctica educativa... Trasunto de lo humano: Filosofar lo humano como teleología en lo pedagógico-educativo	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1174/1175	es_MX

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