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Diálogos necessários: neurociência, emoções e a formação inicial de professores
dc.contributor.author | Resende Gomes, A. | |
dc.contributor.author | Colombo Junio, P. D. | |
dc.date.accessioned | 2021-12-09T19:19:07Z | |
dc.date.available | 2021-12-09T19:19:07Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56532 | |
dc.description.abstract | Los estudios en el campo de la neurociencia han evidenciado la estrecha conexión que existe entre los diversos estados emocionales y las construcciones cognitivas en diferentes contextos educativos, evidenciando que el proceso educativo es un proceso inseparable de los aspectos emocionales. | es_MX |
dc.format.extent | 22 páginas | es_MX |
dc.language.iso | pt | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Formación de docentes | es_MX |
dc.subject | Competencias del docente | es_MX |
dc.subject | Formación del personal docente | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | es_MX |
dc.title | Diálogos necessários: neurociência, emoções e a formação inicial de professores | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://rieoei.org/RIE/article/view/3231/3998 | es_MX |