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Desarrollo de las competencias matemáticas en el pensamiento geométrico, a través del método heurístico de Polya
dc.contributor.author | Sáenz Mass, E. | |
dc.contributor.author | Patiño Garcés, M. | |
dc.contributor.author | Robles González, J. | |
dc.coverage.spatial | Colombia | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T19:12:04Z | |
dc.date.available | 2021-12-07T19:12:04Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56382 | |
dc.description.abstract | Este artículo presenta los resultados de la investigación cuyo propósito fue evaluar la eficacia del método heurístico de Polya (1981), en el desarrollo de las competencias matemáticas en el pensamiento espacial. Esta investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo con diseño cuasi-experimental; se utilizó un test para identificar los desempeños en las competencias de razonamiento, resolución de problemas y comunicación en el pensamiento geométrico. | es_MX |
dc.format.extent | 16 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Método heurístico (enseñanza) | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Trabajos prácticos | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Desarrollo de las competencias matemáticas en el pensamiento geométrico, a través del método heurístico de Polya | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1055/920 | es_MX |