Causas que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clases

dc.contributor.author	Sierra Llorente, J. G.
dc.contributor.author	Romero Mora, B. S.
dc.coverage.spatial	Colombia	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T18:57:55Z
dc.date.available	2021-12-07T18:57:55Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56381
dc.description.abstract	El propósito del presente artículo es analizar los factores que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clases de las instituciones educativas de la ciudad de Riohacha – La Guajira.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza programada	es_MX
dc.subject	Programa informático didáctico	es_MX
dc.subject	Tecnología educacional	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Causas que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clases	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1064/1030	es_MX

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