dc.contributor.author | Lera Mejía, J. A. | |
dc.contributor.author | Altamirano Herrera, S. A. | |
dc.coverage.spatial | México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T17:13:43Z | |
dc.date.available | 2021-12-07T17:13:43Z | |
dc.date.issued | 2019-11-04 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56349 | |
dc.description.abstract | El impacto de las nuevas tecnologías sobre la educación ha sido paradigmático en la Sociedad de la Información. Las nuevas demandas didácticas han provocado grandes cambios en la forma en que los medios producen y distribuyen sus contenidos educativos. | es_MX |
dc.format.extent | 6 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Tecnología educacional | es_MX |
dc.subject | Programa informático didáctico | es_MX |
dc.subject | Enseñanza programada | es_MX |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | es_MX |
dc.title | Futuro de las TIC para una educación incluyente | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/153/112 | es_MX |