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El desarrollo cognitivo y lingüístico bilingüe en edades tempranas
dc.contributor.author | Castey Moreno, M. | |
dc.contributor.author | Paz Albo, J. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T00:08:45Z | |
dc.date.available | 2021-12-07T00:08:45Z | |
dc.date.issued | 2020-06-30 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56315 | |
dc.description.abstract | Este artículo muestra cómo aprender dos idiomas desde una edad temprana puede ser una ventaja para el desarrollo de los niños. Aunque los estudios sobre el desarrollo del aprendizaje lingüístico no son nuevos, es crucial comprender las ventajas de ser bilingüe desde una edad muy temprana. | es_MX |
dc.format.extent | 11 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Cognición | es_MX |
dc.subject | Psicología del desarrollo | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El desarrollo cognitivo y lingüístico bilingüe en edades tempranas | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/2270/1883 | es_MX |