El desarrollo cognitivo y lingüístico bilingüe en edades tempranas

dc.contributor.author	Castey Moreno, M.
dc.contributor.author	Paz Albo, J.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T00:08:45Z
dc.date.available	2021-12-07T00:08:45Z
dc.date.issued	2020-06-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56315
dc.description.abstract	Este artículo muestra cómo aprender dos idiomas desde una edad temprana puede ser una ventaja para el desarrollo de los niños. Aunque los estudios sobre el desarrollo del aprendizaje lingüístico no son nuevos, es crucial comprender las ventajas de ser bilingüe desde una edad muy temprana.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Cognición	es_MX
dc.subject	Psicología del desarrollo	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	El desarrollo cognitivo y lingüístico bilingüe en edades tempranas	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/2270/1883	es_MX

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto