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Uso de plataforma virtual para retroalimentar la formación del profesorado

dc.contributor.authorLeiva Guerrero, M. V.
dc.contributor.authorLópez Jiménez, T.
dc.coverage.spatialChilees_MX
dc.date.accessioned2021-12-06T18:38:32Z
dc.date.available2021-12-06T18:38:32Z
dc.date.issued2019-10-30
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56269
dc.description.abstractDada la importancia que adquiere en la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos formativos, resulta de interés conocer cómo estas herramientas se integran en procesos de enseñanza y aprendizaje, específicamente en la evaluación y retroalimentación de las prácticas en la formación de profesores.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleUso de plataforma virtual para retroalimentar la formación del profesoradoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24405/19753es_MX


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