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Formación de personal investigador en educación a distancia en México desde una perspectiva interdisciplinaria e histórica

dc.contributor.authorRamírez Díaz, J. A.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-04T00:08:51Z
dc.date.available2021-12-04T00:08:51Z
dc.date.issued2021-07-15
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56233
dc.description.abstractEl tema revisado en este trabajo relaciona el desarrollo de las disciplinas vinculadas a la educación con los eventos de institucionalización de la educación a distancia. Su objetivo es profundizar en la complejidad del proceso formativo de especialistas de educación a distancia para optimizarlo.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleFormación de personal investigador en educación a distancia en México desde una perspectiva interdisciplinaria e históricaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12535/22496es_MX


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