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dc.contributor.authorLópez-Ramos, P.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-12-02T17:39:12Z
dc.date.available2021-12-02T17:39:12Z
dc.date.issued2020-08-20
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56097
dc.description.abstractEl docente da cuenta de un diseño de estrategia que favoreció el proceso de enseñanza aprendizaje cuya finalidad llevó a la evaluación cualitativa que involucro a padres de familia.es_MX
dc.format.extent3 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAntecedentes académicoses_MX
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subjectRendimiento escolares_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleInforme de trabajo sobre los resultados del proceso enseñanza–aprendizaje y evaluación en una educación a distanciaes_MX
dc.typeOtro tipo de informees_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaInformes de trabajoes_MX


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