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Aspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologías

dc.contributor.authorCánovas, M.
dc.contributor.authorMarimon, M.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-01T17:57:56Z
dc.date.available2021-12-01T17:57:56Z
dc.date.issued2013-10-14
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56002
dc.description.abstractLos aspectos afectivos se han revelado de una importancia fundamental en los procesos de aprendizaje. El presente estudio tiene como objetivo determinar los factores asociados a la idea por parte de los estudiantes de que se ha creado un clima de confianza y aceptación en los grupos de trabajo que deben llevar a cabo una experiencia de trabajo colaborativo mediada por ordenador (CSCL) en un contexto universitario.es_MX
dc.format.extent19 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza programadaes_MX
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleAspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologíases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1405/895es_MX


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