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dc.contributor.authorMora Ramos, I.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-01T17:35:54Z
dc.date.available2021-12-01T17:35:54Z
dc.date.issued2015-02-27
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56001
dc.description.abstractA lo largo de su dilatada historia, el léxico es uno de los aspectos lingüísticos que ha recibido menos atención en la enseñanza de una segunda lengua. Esta investigación forma parte de otro proyecto más amplio cuya finalidad es averiguar el tamaño de vocabulario receptivo de dos grupos de alumnos de 6º de Primaria.es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de idiomases_MX
dc.subjectEnseñanza de una segunda lenguaes_MX
dc.subjectMultilingüismoes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleAnálisis del tamaño del vocabulario receptivo en alumnos de sección bilingüe y no bilingüe de educación primariaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1459/pdf_1es_MX


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