Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos “diferentes”

dc.contributor.author	Llorent García, V. J.
dc.contributor.author	López Azuaga, R.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-29T19:35:33Z
dc.date.available	2021-11-29T19:35:33Z
dc.date.issued	2012-10-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55907
dc.description.abstract	La diversidad de alumnos con características específicas ha aumentado dentro de las aulas, tanto en alumnado con necesidades educativas como en alumnado con diferentes identidades, entre otros. Los grupos son cada vez más heterogéneos y es fundamental promover actitudes positivas en el alumnado para acoger dicha diversidad como una fuente de enriquecimiento.	es_MX
dc.format.extent	23 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos “diferentes”	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1491/939	es_MX

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