Visión del docente sobre la utilización de los blogs en el aula

dc.contributor.author	Vicente González, S. M.
dc.contributor.author	Casas García, L. M.
dc.contributor.author	Luengo González, R.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-29T18:49:14Z
dc.date.available	2021-11-29T18:49:14Z
dc.date.issued	2010-11-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55896
dc.description.abstract	En este artículo presentamos un estudio exploratorio cualitativo cuyo objetivo fue conocer la percepción que una muestra de 25 profesores de enseñanza primaria, secundaria y universitaria, que utilizan habitualmente los blogs en sus aulas, sobre las posibilidades educativas que, en su opinión, tiene este recurso en rendimiento y comportamiento de los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Visión del docente sobre la utilización de los blogs en el aula	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1917/1219	es_MX

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