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    • Como mejorar tu vida con la gramática 

      Raya, R. A. (MARCO ELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2010-01-01)
      En esta conferencia se plantea la necesidad de hacer consciente al alumno de la significatividad de los instrumentos gramaticales mediante la práctica de actividades de input estructurado.
    • Completando el trinomio cuadrado perfecto 

      Lemolle Salas (Lemolle Salas, 2020-12-15)
      El video muestra una forma de resolver una integral auxiliándose con la fórmula del trinomio cuadrado perfecto. En la explicación se desarrollan varios ejemplos donde se especifican detalles relacionados con la factorización ...
    • Comprensión de textos 

      Arenas, N.; Ramallo de Perotti, M. R.; Zalba, E. (Universidad nacional de cuyo, 2002-01-01)
      Desde la Universidad Nacional de Cuyo y en articulación con la Dirección General de Escuelas del Gobierno Provincial, acercamos a todos los alumnos que tengan intenciones de continuar sus estudios superiores el presente ...
    • Conjuntos coordinables o equipotentes 

      Goodwill Community Foundation (2021-07-29)
      Material didáctico que permite familiarizar a los alumnos con el concepto de conjuntos coordinables o equipotentes.
    • Conjuntos numéricos 

      Valdevira, J. D. (GEOGEBRA, 2020-01-01)
      Ejercicio para practicar el tema de numeros naturales, enteros, racionales y reales.
    • Cómo medir un ángulo 

      GeoGebra (2020-01-01)
      Ejercicio de medición de un ángulo con un transportador.
    • Cuadrado numérico 

      GeoGebra (2020-03-23)
      Ejercicio para practicar las multiplicaciones.
    • Cuando la clase escucha y baila 

      Zewe Uriarte, M.; Franklin Baggio, K. (Revista Iberoamericana de Educación., 2018-01-31)
      Los temas “bailar cómo la música”, “hacer música para bailar” y “bailar sin música” pretenden despertar la curiosidad, desarrollar la autonomía y estimular las percepciones de alumnos y de profesores involucrados en la ...
    • El cuento como estímulo de los precursores cognitivos de la lectura en niños del sector rural 

      Morales Paucar, C. P.; Marcatoma Daquilema, A. R.; de la Torre Cachiguango, M. L. (Revista RedCA, 2021-10-05)
      Antes de que el niño se convierta en un lector experto, primero debe observar y escuchar. La presente investigación empleó el cuento como estrategia de estimulación a los precursores cognitivos de la lectura como atención ...
    • Cuerpos geómetricos 

      Alonso Borrego, J. L. (2015-01-01)
      Contiene información teórica, didáctica y práctica del tema denominado "Cuerpos geométricos". Incluye contenidos, ejercicios, actividades y autoevaluación.
    • Curso autoasistido GGJN: Módulo Idear 

      Educ.ar (Educ.ar, 2020-07-17)
      El documento profundiza sobre una de las etapas más importantes a la hora de diseñar un videojuego: la ideación. Idear un videojuego implica imaginar, crear y alternar mundos posibles, poner en juego la creatividad y ...
    • Curso autoasistido GGJN: Módulo III Hacer 

      Educ.ar (Educa.ar, 2020-07-12)
      En este módulo vamos a profundizar sobre otra de las etapas del diseño de un videojuego: la producción. Es el momento de pasar de las ideas a la acción y ponernos a crear los elementos necesarios para el desarrollo del ...
    • Curso autoasistido GGJN: Módulo Videojugar 

      Educ.ar (Seguimos enseñando, 2020-07-17)
      A lo largo de este módulo vamos a adentrarnos en el mundo de los videojuegos. En un primer momento, esbozamos una definición de videojuegos, conocemos sus características principales y los tipos de videojuegos definidos. ...
    • De cómo desaparece y reaparece un guanaco azul 

      Schkolnik, S. (ZIG ZAG, 2020-10-09)
      Había una vez un pequeño guanaco azul que recorría los angostos valles andinos buscando pasto tierno, recogiendo florecillas y escribiendo dulces poesías.
    • De la teoría a la práctica en el compromiso cívico 

      Martínez Enríquez, P. (Revista Complutense de Educación, 2021-09-08)
      El panorama universitario está experimentando un cambio notable en los últimos años, pasando progresivamente de considerar la universidad una institución necesariamente aislada del mundo, a percibirse como una entidad ...
    • ¿De qué sirve leer y escribir? Transversalizar la lectura y escritura en la escuela para apostarle a la imaginación y a la creación 

      Jiménez Herrera, A. M. (Análisis, 2018-04-19)
      Este artículo propone ahondar en la percepción manifiesta de la lectura, la escritura y su enseñanza por parte de la comunidad educativa de la sede Manuela Beltrán del Colegio Pío XII, en el municipio de Guatavita, en ...
    • El defensor de la audiencia como instrumento para la educación en medios 

      Herrera Damas, S. (Comunicar, 2008-03)
      Ya casi nadie lo duda. A pesar de que vivimos en la denominada «sociedad de la información », muchas veces los sistemas tradicionales no capacitan a la audiencia para que realice un consumo crítico de los medios. Por eso, ...
    • La deforestación causas y efectos 

      Asociación Colibrí (Asociación Colibrí, 2021-01-30)
      La deforestación o desforestación​ es un proceso provocado por la acción de los humanos, en el que se destruye o agota la superficie forestal, ​​​ generalmente con el objetivo de destinar el suelo a otra actividad.
    • El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje 

      Hinojosa Cala, A.; ; Azahares Fernández, O. T.; Acosta Coutín, G. (Centro Universitario de Guantánamo, 2021-01-01)
      En el presente trabajo se realizaró un estudio empírico para descubrir cómo se desarrolla la expresión escrita en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Cuba. Como resultado, se revelaron ...
    • Desarrollo sostenible 

      Rodríguez Guerrero, A. (Nueva educación latinoamericana, 2021-09-02)
      Durante la segunda mitad del siglo pasado y las dos primeras décadas del presente la humanidad y el planeta han enfrentado grandes desafíos en materia ecológica, económica y social, cuyas complejas problemáticas llegaron ...