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dc.contributor.authorToríz-Juárez, X. S.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-18T16:47:54Z
dc.date.available2021-11-18T16:47:54Z
dc.date.issued2021-03-10
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55120
dc.description.abstractLa aportación refiere a un instrumento para evaluar las producciones de los alumnos y sistematizar el proceso, además de reducir la carga administrativa. En el marco teórico se expresan argumentos sobre la planeación y la evaluación como procesos que se empatan simultáneamente, recupera algunos argumentos del Plan y Programas de estudio sobre la evaluación de los aprendizajes esperados.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectAntecedentes académicoses_MX
dc.subjectEvaluación de conocimientos anterioreses_MX
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subjectRendimiento escolares_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleInstrumento de evaluaciónes_MX
dc.typeTextoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaMaterial didácticoes_MX


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