Estrategias de enseñanza docente en escuelas multigrado

dc.contributor.author	Rodríguez, Y.
dc.coverage.spatial	Perú	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-18T16:12:00Z
dc.date.available	2021-11-18T16:12:00Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55116
dc.description.abstract	El aula multigrado, en la cual un maestro o maestra enseña a dos o más grados al mismo tiempo, constituye la realidad educativa predominante de la escuela primaria de áreas rurales en muchos países en desarrollo.	es_MX
dc.format.extent	63 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Estrategias de enseñanza docente en escuelas multigrado	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/51534/ssoar-2004-rodriguez-Estrategias_de_ensenanza_docente_en.pdf?sequence=3	es_MX

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