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Estrategias para la facilitación de cursos online

dc.contributor.authorPatetta, N. D.
dc.date.accessioned2021-11-17T22:43:46Z
dc.date.available2021-11-17T22:43:46Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55100
dc.description.abstractEn este trabajo se sugieren distintas estrategias instruccionales para dinamizar cursos dirigidos a adultos en un ambiente online. Las mismas se fundamentan a partir de principios inherentes al proceso de aprendizaje en adultos y en técnicas para estimular la reflexión crítica.es_MX
dc.format.extent12 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subjectEducación a distanciaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleEstrategias para la facilitación de cursos onlinees_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:19433/n03patetta05.pdfes_MX


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