Alcances pedagógicos de los estilos de aprendizaje en el nivel preescolar

Abstract

Trabajo de investigación de corte cualitativo que analiza la importancia de conocer la diversidad en de estilos de aprendizaje que se deben reconocer en los alumnos, a efecto de poder diseñar estrategias didácticas adecuadas a los mismos, la cuales se basaron en el Modelo de Programación Neurolingüística y del instrumento del Modelo VAK. Utilizo la observación participante para la valoración de las actividades aplicadas, así como el diario de campo y las entrevistas. Este trabajo de investigación tuvo cambios en sus resultados, debido a que ya no se pudo comprobar la hipótesis plantada debido al cierre de las escuelas por el inicio de la pandemia por COVID-19.