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Migración y escuela: Percepciones del personal docente de Educación General Básica sobre niñez migrante

dc.contributor.authorMuñoz Labraña, C.
dc.contributor.authorAjagán Lester, L.
dc.contributor.authorMartínez Rodríguez, R.
dc.contributor.authorTorres Durán, B.
dc.contributor.authorMuñoz Grandón, C.
dc.contributor.authorGutiérrez Cortés, K.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-26T23:09:49Z
dc.date.available2021-10-26T23:09:49Z
dc.date.issued2020-12-03
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54489
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones que los docentes de primaria tienen sobre los niños migrantes. El estudio se realizó en cuatro escuelas públicas de Concepción, Chile. Se utilizó una entrevista en profundidad como técnica de recolección de datos e involucró a 20 docentes de ambos sexos que laboran en establecimientos educativos que han recibido niños migrantes en los últimos dos años.es_MX
dc.format.extent21 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Electrónica Educarees_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAcceso a la educaciónes_MX
dc.subjectDerecho a la educaciónes_MX
dc.subjectDiscriminación educacionales_MX
dc.subjectDiversificación de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleMigración y escuela: Percepciones del personal docente de Educación General Básica sobre niñez migrantees_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11877/20621


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