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Nuevas juventudes: acerca de trayectorias juveniles, educación secundaria e inclusión social

dc.contributor.authorBracchi, C.
dc.contributor.authorSeoane, V.
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-13T22:06:14Z
dc.date.available2021-10-13T22:06:14Z
dc.date.issued2009-11-30
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54158
dc.description.abstractLa temática acerca de los jóvenes viene haciéndose cada vez más visible a partir los años 80. Esto no significa que antes no se trabajaba esta temática pero es cierto que luego que se estableciera a 1985 como Año Internacional de la Juventud, adquirió una mayor impronta en el escenario contemporáneo. Esto es evidente en el ámbito público con el desarrollo de políticas destinadas específicamente a los jóvenes; la incorporación en las estructuras del Estado de secretarías, direcciones y programas específicos destinados a los mismoses_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherArchivos de Ciencias de la Educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEducación básicaes_MX
dc.subjectEnseñanza generales_MX
dc.subjectEnseñanza secundariaes_MX
dc.subjectNivel de enseñanzaes_MX
dc.subjectSistema educativoes_MX
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanzaes_MX
dc.titleNuevas juventudes: acerca de trayectorias juveniles, educación secundaria e inclusión sociales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43994es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv04n04a06/pdf_18


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