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Flores: del jardín a GeoGebra

dc.contributor.authorPereiro Carbajo, D.
dc.contributor.authorCayetano Rodríguez, J.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-09-30T22:47:26Z
dc.date.available2021-09-30T22:47:26Z
dc.date.issued2021-08-11
dc.identifier.citationPereiro Carbajo, D., & Cayetano Rodríguez, J. (2021). Flores: del jardín a GeoGebra. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(62). Recuperado a partir de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/es_MX
dc.identifier.isbn1815-0640
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53987
dc.description.abstractEn este artículo se expone cómo el análisis y diseño de flores resulta de utilidad en el aula de matemáticas y, para ello, se muestran las principales técnicas de diseño de flores y ejemplos prácticos de implementación con GeoGebra. Se presentan, también, varias propuestas didácticas en las que se usa el diseño de flores para trabajar el análisis matemático de funciones (propiedades globales y área de recintos), así como la referencia y descripción de diferentes applets de GeoGebra, diseñado para tal fin.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación Matemáticaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleFlores: del jardín a GeoGebraes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/331/163es_MX


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