La utilización de las redes sociales como metodología docente: ¿innovación docente?

dc.contributor.author	Ramos Serrano, M.
dc.contributor.author	Muñiz Velázquez, J. A.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-23T20:47:45Z
dc.date.available	2021-09-23T20:47:45Z
dc.date.issued	2010-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53859
dc.description.abstract	El éxito de las redes sociales en internet es un hecho que no se puede negar, especialmente para los jóvenes. Estas herramientas comparten las mismas características: simplicidad, personalización y asincronismo. Quizá estas dos últimas características explican el uso intensivo de estas herramientas por los estudiantes.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La utilización de las redes sociales como metodología docente: ¿innovación docente?	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX
dc.identifier.url	https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/26744/llautilizaciondelasredes.pdf?sequence=1&isAllowed=y	es_MX

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