La construcción de un modelo didáctico para educación a distancia
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Gilbón, D. M.
Lusnia, K.
Fecha
2021-09-23Resumen
En este artículo se presenta el proceso que un grupo de profesores de la Maestría en Lingüística Aplicada ha seguido para construir un modelo didáctico idóneo para impartir cursos a distancia para profesores de lenguas. En este artículo las autoras parten de algunas consideraciones teóricas que dan respuesta a las preguntas: ¿qué es un modelo didáctico?, ¿cuáles son sus componentes? y ¿cómo se construye un modelo didáctico para impartir educación a distancia?.