Formas de dosificación del trabajo docente ante la diversidad de necesidades formativas en la pandemia COVID 19

Salinas-Ibarra, H.

dc.contributor.author	Salinas-Ibarra, H.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-17T21:19:16Z
dc.date.available	2021-09-17T21:19:16Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53723
dc.description.abstract	Es una propuesta sobre un método de trabajo que permita integrar cada una de las instrucciones dadas a los grupos de estudiantes para posteriormente lograr un registro simplificado de las actividades de aprendizaje acumuladas.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Formas de dosificación del trabajo docente ante la diversidad de necesidades formativas en la pandemia COVID 19	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Reportes técnicos	es_MX