La observación de clase en entornos virtuales del nivel secundaria

Torres-Davalos, M. S.

dc.contributor.author	Torres-Davalos, M. S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-17T21:01:08Z
dc.date.available	2021-09-17T21:01:08Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53719
dc.description.abstract	Documento en el que se narra la manera en que ha ido evolucionando la educación en diferentes entornos hasta llegar a un actual entorno virtual, de igual manera se plantean formas de evaluación.	es_MX
dc.format.extent	22 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Rendimiento de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La observación de clase en entornos virtuales del nivel secundaria	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX